運動員（yuán）在和球比賽中。

　　“我們學校是較早引進和球的高校之一。在（zài）我看來，它最顯著的特點莫過（guò）於（yú）‘男女（nǚ）同場、手腳並用’，仿佛是排球與毽（jiàn）球的巧妙融合。隊員們（men）能迅速上手，尤其吸引了眾多排球愛好者加入（rù）。”談到和球，長春中醫藥大學體育部負責人吳（wú）運明說（shuō）。

　　11月28日，全國和球錦標賽在新疆維吾爾自治區體育中心落幕。賽事（shì）現場（chǎng），比賽雙（shuāng）方各有四名隊員隔網（wǎng）對壘，其中（zhōng）兩名（míng）男隊員站在（zài）網前，伺機發起進攻，兩名女隊員守（shǒu）候在後場，時刻（kè）關注來球，負責防守與傳球。“你看這個（gè）網，是不是和排球網頗為相似？不同之處在於，球網中間（jiān）有一（yī）個不規則的網洞，名為‘風流眼’，源自唐代蹴（cù）鞠。此外，球網右側上方的支架比（bǐ）左側（cè）高（gāo）出不少，這是專為（wéi）男隊員（yuán）扣球設計的，另一側則是女隊員的進攻區。”國家（jiā）體育總（zǒng）局小（xiǎo）球運動（dòng）管理（lǐ）中心和球發展委員會負責人滕翀詳細解釋道。

　　“在‘風流眼’區域，常（cháng）用腳擊球，而兩側區域則需用手完成進攻，這也是‘手腳並用’概念的來源。”滕翀說。不僅如此，“手腳並用”還體現在隊員之間的傳接球環節，既可以（yǐ）用手墊球，也可以用腳傳球。“這項運（yùn）動對隊員的手腳協調能力提出了極高要求，對（duì）需要不同部位擊球的運動員而言，更是一種獨特的挑戰。”長春中醫藥大學隊教練史博說。

　　除了“手腳並用”的獨特玩法（fǎ），“男女同場”更是和（hé）球區別於其他集體球類運動的核心亮（liàng）點。“在現代（dài）體育運動（dòng）中，我們熟知的集體球類項目幾乎都是單一性別比賽，鮮有男女同場競技的先例（lì）。而和球自誕生以來，始終堅持（chí）男女隊（duì）員同場競技的原則，逐漸形成了如今的場上陣型，女隊員的水平往往決定著（zhe）球隊的上限。”滕翀強調。

　　新疆（jiāng）維吾爾自治（zhì）區隊女隊員孜巴努爾分享道：“我覺得男（nán）隊員（yuán）為我們分擔了更多進攻重任，我們則要守住後場，通過默契配合完成比賽。整個過程既（jì）享受又開心。”

　　和球從何時發展起來？又是如（rú）何命名的？“和球是一項源自中國的原創運動，發展過程中汲（jí）取了古代蹴鞠的精華，廣泛吸納現代多種運動（dòng）的（de）優點，以中國傳統‘和合’文（wén）化為基石，隊員在賽場上的一言一行無不體（tǐ）現著‘和’文化的精（jīng）髓。”滕翀介紹，這（zhè）項運動誕生於2008年，經過多年的完善與發展，於2016年正式向社會和高校推廣。目前已在多個省（shěng）區市及數十所高校廣泛開展，長春中醫藥（yào）大學、新疆石河子大學（xué）等都是較（jiào）早開展這項運動的高校。

　　在長春中醫（yī）藥大學隊的歐鑒澤看來，和球（qiú）以“和”命名，不僅有技戰術層麵體現出的“和”的理念，更重要的是（shì）它所傳遞的價（jià）值觀。“我在賽場上是個好勝心極強的人，有時會鑽牛角尖，麵對那些看似打（dǎ）不成的球，總想著硬拚打成，但最（zuì）終總（zǒng）是因為心態失衡（héng）而無法得（dé）到想（xiǎng）要的結果。”經過多次賽事（shì）的磨礪，歐鑒澤意識到不（bú）能意氣用事。“我們開場（chǎng）都會行抱拳禮，這其實是在提醒自己要冷靜、沉著、機智地參賽。賽（sài）場上越是心（xīn）平（píng）氣和，與隊友默契配合，發揮（huī）就越好。”歐鑒澤說。