保定競秀區競秀學校供圖

　　“我的老師是全國冠軍，大家都羨慕我。”河北省（shěng）保定市競秀區新秀學校二年級3班的（de）祁妙欣提起自己的體育老師十分驕傲。小姑娘口中（zhōng）的老（lǎo）師就是現代五項（xiàng）全國錦標賽、全國冠軍賽冠軍白冰。在這（zhè）所學校，以“冠（guàn）軍”身份成為體（tǐ）育老師的還有體（tǐ）操世界冠軍範曄、羽毛球亞洲冠軍杜鵬宇、全國現代五項冠軍王（wáng）鑫、靳家麗，全國健美操、啦啦操冠軍王擎、劉曉宇等。這些（xiē）冠軍（jun1）體育老師通過自己精深專業的體育技能，為青少（shǎo）年種下愛體育、會運動的種子（zǐ），在體育中發現更多可能（néng）。

　　“冠軍回鄉”助青少年（nián）體質提升

　　冠軍成為體育老師，得益於保定市競秀區的“冠軍回鄉”計劃。保定是“奧運冠軍之（zhī）城”，錢紅、郭晶晶、李冰潔都是競秀區的優秀運動員代表。為了將冠軍精神發揚光大，助力青少年健康成長，同時選拔後備（bèi）人（rén）才，2023年競秀區推出“冠軍回鄉”計劃，選聘優秀運動員（yuán）回鄉做體（tǐ）育老師（shī）。目前，已有（yǒu）摔跤、足球、射擊等9個項目的15位世（shì）界（jiè）冠（guàn）軍、全國冠軍回到競秀區18所學校任教，校園裏處處洋溢（yì）著濃厚的（de）體育運動（dòng）氛（fēn）圍。競（jìng）秀區錨定“讓孩（hái）子愛上體（tǐ）育，健康生活，幸福人生”目標，主要領導牽頭，設立體（tǐ）教融合發展中心，將教育、體育、青少年業餘訓練三路歸一，協同推進青少年體育工作，構建“班隊、師（shī）練、校校、家校（xiào）、市區、內外”六融合培養模式，實現賽（sài）事“班級周周有、校級月月辦”。同（tóng）時，強化師資建設，選聘競秀籍全國以上冠軍納入事業編（biān）製，更為青少年健康成長注入（rù）冠軍力量（liàng）。

　　“我（wǒ）要像老師一樣，去打比賽。”“我想（xiǎng）成為老師這樣的人。”三年來，孩子（zǐ）們真正愛上了體育，大課間、課後服務，到處都（dōu）是孩子們鍛煉的身影。

　　一（yī）組數字讓競秀學校黨支部書記、校長崔敬偉十分欣慰：根據學校三年來的數據跟蹤，初中三年級入（rù）校時，心理健康普測抑鬱學生（shēng）占比1.07%，現在0.68%，下（xià）降0.39%。學校四年級學生比（bǐ）全國同齡學生身高（gāo）平均數男（nán）生高出3.28厘米（mǐ），女生高出2.082厘米。四年級入校時身體肥胖率（lǜ）為14.41%，現在為6.59%，下降7.82%。近（jìn）視比例逐年下降，初中正常率41.3%，小學視力今年正常率達83.94%。

　　冠軍精神賦能青少年（nián）健康成長

　　提升青少年健康素養離不開優質體育師資的高質量體育教育，通過專業的體育輔導，學生們身體素質（zhì）好了，學習勁頭足了，精神麵貌也煥然一新（xīn）。

　　“在老師（shī）身上，我學（xué）到了拿手的絕活、紮實的基本功，老師還教會了我待人（rén）接物的道理。”澤秀學校初一學生師韶偉說（shuō）。隨著冠軍體育老師（shī）進校園，中華體育精神得到弘揚，體育文化素養也在潛移默化中不（bú）斷提升。

　　在競秀學校，學生們在與榜樣的近距離（lí）接觸中，感受到了拚搏的力量、夢想的價值，在心中種（zhǒng）下了“有夢想、敢堅持、能吃（chī）苦”的種子（zǐ）。

　　在新秀學校，冠軍體育（yù）老師受聘為學校（xiào）思（sī）政導師，孩子們在參與冠軍課程同時，學（xué）習冠軍精神、了解冠軍故事、對標冠軍（jun1）理想，培養團隊（duì）合（hé）作與規則意識，探討勝（shèng）負觀（guān）與抗挫折能力，體育課堂成為思（sī）政教育的生動實踐場（chǎng），幫助學生們做到（dào）“德（dé）體雙強”。

　　發（fā）現培養“未來冠軍”

　　良好的體育氛圍暢（chàng）通了人才培養通道。中（zhōng）國式摔跤（jiāo）世界冠軍劉天勝在澤秀學校上課。澤秀學校周邊（biān）村子向來有練習摔跤（jiāo）的傳統，但不專業（yè），也不係統。在劉（liú）天勝的課堂裏（lǐ），學生們（men）進步很快（kuài）。12歲的朱梓欣練習摔（shuāi）跤僅3年，就獲得多個比賽（sài）第一名。在學校摔跤隊中，有更多優秀的學生脫穎而出（chū）。“他（tā）們中有8名學生將代表保定市（shì）參加河北省運（yùn）動會。”澤（zé）秀學校校長馬（mǎ）龍臉上滿是（shì）自豪。

　　接下來，競（jìng）秀區將利用回鄉冠軍的資源優勢，組建高水平（píng）的校隊、區隊乃至保定市隊。競秀區教育和體育局體教融（róng）合發展中心主任李健表示（shì），希望（wàng）通過區隊校辦的模式，發現（xiàn）更（gèng）多（duō）“未來冠軍”。

　　試點模（mó）式促進青少年體質健康

　　少年（nián）強則（zé）國強（qiáng）。黨的十八大以來，以（yǐ）習（xí）近平同誌為核心的黨（dǎng）中央站在黨和國家事（shì）業發展（zhǎn）薪火相傳、後繼有人的戰略高度，高度重（chóng）視青少（shǎo）年工作，親切關懷青少年和兒童的健康成長。“加強青少年科學健身普及和健康幹預，讓年輕一代在運動中強意誌、健身心”被寫入2025年（nián）政（zhèng）府工作報告。冠軍走進校園，極大提升了學校體育教師和教練員隊伍專業化（huà）水平，將更高水平、更高質量的體育教學訓練送到孩子們身邊，帶領青少年在體育鍛煉中享受樂趣（qù），增強體質，健全人格，錘煉意誌。

　　競秀（xiù）區已成為體育總局第二批體育促進青少年身心健康試點（diǎn）單位，“冠軍回鄉計劃”將為促進青少年身心健康、體魄（pò）強健提供（gòng）強大助力。體（tǐ）育總局青少司負責人表示，體育促（cù）進（jìn）青少（shǎo）年（nián）身心健康試點（diǎn）工作是推動體育強國、健康中國建設（shè）的創新（xīn）舉措，各試點單位結合地（dì）方特色，探索出行之（zhī）有效的青少年體育發展路徑，將頂（dǐng）層設計轉化（huà）為地方實踐，希望各試點單位主動作為，將試點工作（zuò）中形成的可（kě）複製、可推廣模式傳播（bō）出去，為全國各地（dì）提供參考（kǎo）。（部國華）