四川體育職業學院 唐銀楨

　　3月，我從成都出（chū）發，曆經高（gāo）鐵與大巴的輾轉，翻越重重山路來到四（sì）川涼山州鹽源縣政府街西（xī）城小學開啟支教之（zhī）旅（lǚ）。當我推開六年級2班的教室門，眼前的景象讓我始料未及：教室裏喧鬧無比，前（qián）排女孩揪著同桌耳朵爭吵，後排男生扔著紙團，而窗邊的小（xiǎo）馬同學尤為顯眼，他躺在其他同學（xué）身上嬉戲，還把課本卷成喇叭怪叫，引得哄（hǒng）笑一片。我（wǒ）試圖介紹自己，聲音（yīn）卻瞬間被淹沒，第一節課就在吵鬧中結束。課間操時（shí），小馬（mǎ）還挑釁地宣稱班級不做課間操，隨後便帶著同學跑開，留下錯愕（è）的我。

　　帶著滿心疑惑，我向其（qí）他老（lǎo）師（shī）打聽小馬（mǎ）的情況（kuàng）。原來（lái），打架、逃課、頂撞老師這些嚴重的事，在他已是家常便飯，六年級了還需要母親每（měi）天接送。了解這些後，一股不服輸的勁兒（ér）湧上心頭，我堅信自己（jǐ）能打開他的心門。第二節課，課（kè）堂依（yī）舊被小馬帶頭攪（jiǎo）亂，我卻宣布讓他當體育委員，負責紀律。麵對他的不滿（mǎn）與反抗，我告訴他因為他最有活力，能帶（dài）領大家（jiā）跑得更（gèng）快。從（cóng）那以後，我看到他（tā）認真整理隊伍，稚嫩的聲音喊著口（kǒu）令，認真的模樣（yàng）格外動人。

　　縣運會的消息傳來，我擔任小馬的田徑教練（liàn）。我發現每次課（kè）後他都會偷偷加練，我沒有急於打擾，而是在旁靜靜注視，等他練完再上前給予專（zhuān）業指導。“五一”期間，我帶著孩子們在公（gōng）母山和大水塘（táng）訓練。訓練之餘，孩（hái）子們（men）在山間玩耍，小馬還自信地表演馴馬（mǎ）。那一刻，我看到了他發自內心渴（kě）望被認可的模樣。

　　訓練結束後，我送小馬回家，途中他向我講述了他的單親家庭。聽到他的（de）經（jīng）曆，我的心揪緊了（le），因為我有著相似的過往。我（wǒ）向他分享了自己童年父母分開的那個夜晚。那一刻，我真正理解了他那些叛逆行為不過是保護自己的方式。後來，我撞見他（tā）在樹後抽（chōu）煙（yān），沒有（yǒu）發火，而（ér）是（shì）用自己的經曆告訴他真正的勇敢（gǎn）是直（zhí）麵（miàn）脆弱。他終於卸下（xià）防備，展現出需（xū）要被（bèi）關（guān）心的一麵。

　　比賽那天，小馬站在200米（mǐ）決賽起跑線上，發令槍響後奮力奔跑，衝過（guò）終點便跌（diē）坐在地。他以為讓我失望了，我卻告訴他，他的堅持在我心中是（shì）最耀眼的。回校路上，他羞澀（sè）又真誠地說我是最優秀的（de）老師。那一刻，我感到所有的付出都有了意義。

　　鹽（yán）源的風，輕柔地拂過我們（men）的臉頰。那個曾經渾身帶刺的少年，在溫（wēn）柔與關（guān）心中（zhōng）漸漸卸下防備。這段與小馬相處（chù）的時光，成為我人生中（zhōng）最珍貴的回憶。我也將帶著（zhe）這份溫暖與感動，繼（jì）續用愛和耐心守護更多（duō）孩子的成長之路，讓每一顆（kē）曾經（jīng）封閉的心，都能在關懷中綻放光芒。

　　(作者簡介：唐銀楨，共青團員，四川體育職業學院2022級運動訓練專（zhuān）業學生，2025年參加四川省上半年體育支教，支教宣言（yán）：“以體育之光照亮成長賽道，用支（zhī）教之行點燃（rán）少年（nián）夢想。”）