本報記者 顧 寧

　　“這是我親手製作的手抄報，上（shàng）麵畫著哥哥姐姐們遊泳（yǒng）的身姿，暑假媽媽也給我報了遊泳班，我現在已（yǐ）經學（xué）會蛙泳了。”開學上二年級的李（lǐ）叮木說。

　　“最近我在看奧運會，傍晚上羽毛（máo）球課，晚上跳繩和跑（pǎo）步，不僅完成了（le）暑假體（tǐ）育作業，還能讓我有一個好身體，長得（dé）更（gèng）高。”即將升入（rù）六年級（jí）的尹博月說。

　　這（zhè）個暑（shǔ）假，第33屆夏季奧林匹克運動會在（zài）法國巴黎舉辦，奧運賽場上（shàng），體育健兒頑強拚搏、奮勇爭先、永不言棄的精神也（yě）激勵鼓舞著青（qīng）少年，他們將運動（dòng）體現在生（shēng）活的點（diǎn）滴中，與奧運同（tóng）行，與（yǔ）快樂相伴。

　　同頻奧運，暑假（jiǎ）裏很多青少年體育活（huó）動有了“奧運味”。山東舉辦的（de）一場“奧運同行 強國有我”暑期體育闖（chuǎng）關活動（dòng），吸（xī）引了眾多青少（shǎo）年參與，每個闖關（guān）項目既考驗體育技能，又注重趣味性和參與性。活動中，青少年不僅鍛煉了身體、強健了體魄，更重要的（de）是（shì）培養了堅韌不拔的意誌，用實際行動為中國奧運健兒加（jiā）油，並以（yǐ）體育推動德育（yù），展（zhǎn）現強國少年的風采。

　　在上海，車（chē）墩鎮得勝村活動室內，以“同頻奧運、樂在得勝”為主題的青少年暑期運動公益（yì）課程火熱開展，擊劍退役運動員宋晨（chén）煒帶著孩子們練習擊劍攻防基本動作。活動發起人表示：“正值奧（ào）運會（huì），希望孩子們（men）在強健身體的同時，領悟體育精神，用自己的方式為中國奧運健兒加油助威。”

　　參與體育活動，感受奧運精神，對許（xǔ）多（duō）中小學生而言（yán），體育運動帶來的改變不隻是身體上的強壯，還有心理上的成（chéng）長。興趣是最好的老師，隻有孩子對體育運動真（zhēn）正感興趣，才能體會到其中的快樂，從而堅持下去（qù）。當孩子們學習新的體育項目時，可以（yǐ）鼓勵他們勇於嚐（cháng）試新事物，麵對困難不退縮，學會團隊合作；當孩子們觀看（kàn）奧運（yùn）賽事時，運（yùn）動員在賽場上頑強拚（pīn）搏的精神可以激發他們對體育運動的（de）興趣和熱愛。不僅如此，體（tǐ）育是極佳的挫（cuò）折教育，幫助他們勇敢麵對困難、戰勝自我，在磨煉（liàn）中成長。

　　隨著青少年體育發展進入新階段、快車（chē）道，持續深化（huà）體教融合成效明顯，構建健康促進、青訓、競賽三大體係持續推進，鞏固夯實體校、學（xué）校、社會俱樂部三大陣（zhèn）地建設取（qǔ）得階段（duàn）性進展，為貫（guàn）徹落實“雙減”政策，全國各地校園裏出現了很多變化，青少年進行體育鍛煉的時間更加充沛，精神世界也變得更（gèng）加豐富多彩。青少年正值生長發育的關鍵時期，積（jī）極參（cān）加鍛煉，不僅有利於身體的健康發育，更有助於培（péi）養堅毅勇敢的性格，增（zēng）強競爭意識、團結協作精神，對青少年身心健康（kāng）發展大有益處。

　　豐（fēng）富多彩的賽事活（huó）動也為青少年（nián）的成長搭建了（le）廣闊的（de）平台，“奔跑吧·少年”全國青少年（nián）陽光體育大會和第一屆青少年三大球運動（dòng）會即將舉行，希望通過體育活（huó）動（dòng）不斷調（diào）動廣大（dà）青少年參與體育運動的積極（jí）性，讓青少年在體育鍛煉中享受樂（lè）趣、增強體質、健全人格、錘煉意誌。