邵光遠攝

　　本報記者 楊暘 林劍

　　隨著音樂聲響起，學生們有序進入操場。他們身穿整潔的校服，精神飽滿，一個個自信從（cóng）容。操場上，學生們利用跳箱、小欄架、小體（tǐ）操墊等進行（háng）發展彈跳力、腰腹力量和柔（róu）韌性的綜合練習（xí）；利用繩梯進行靈敏和協調性練習；還有（yǒu）行進間和原地的徒（tú）手素質（zhì）練（liàn）習（xí）及（jí）在單杠場地進行的引體向上練習。

　　跑操（cāo）過程中，學生們昂首挺（tǐng）胸，踏著一致的步伐，喊（hǎn）著響亮的口號，朝（cháo）氣十足。校園裏到處洋溢著青春氣息。

　　這裏是山東省濰坊市新華中學，這就是學校數千名學生的“體育日常”。

　　新時代“三好育人”：三觀正、身體棒、學習好

　　步入新華中（zhōng）學校園，隨（suí）處可（kě）見“三觀正（zhèng）、身體棒、學習好”的校訓。在校長張雪梅看來，“身體棒”是“C位”，是一（yī）切的前提（tí）。

　　“以前，我們學校的學生也曾有（yǒu）過‘胸圍越來越寬，肺活量卻越來越小；身材越來越高，跑得卻越來越慢；體重越來越大，力量卻越來越小；智力開發越來越多，靈敏素質越來越弱（ruò）’的苦惱，老師們心裏都很著急。為了改變這種狀況，學校開發了（le）初（chū）中生‘三步二循環（huán）’貫通式培養體育運（yùn）動特色項目，確保學生每天運動2小時，讓學（xué）生（shēng）們動（dòng）起來，切實增強學生體質。”張雪梅表示。

　　“三步”包括晨練、課間操（cāo）和晚練，全員參與保證（zhèng）了每天的訓（xùn）練時間（jiān）達到2小時。“二循環”是指從時間和（hé）空間上（shàng）分（fèn）為校內和校外的活動循環。校內（nèi）活動（dòng），由學校領導、教職工全程護（hù）航（háng），體育教（jiāo）師和專家一起（qǐ）指導；校外活動，學校專門為學生製定家庭訓練方法指導，包括心肺耐力、核心（xīn）力量、腿部力量、柔韌性等各項身體素質的練習，充分利用孩子們在家的零（líng）散時間，簡易方便地進行體育運動。

　　成效如何？數（shù）字（zì）會說話：實施上述措施以（yǐ）來，該校學生體質（zhì）健康檢測優（yōu）良率逐年提（tí）升（shēng），達到65%。2024年濰坊市體育中考A等率達到（dào）67%，及（jí）格率達到100%，位居濰坊市前列，比濰坊城區的平（píng）均（jun1）A等率高了近16個百分點。與此同時，學校（xiào）中考升學率連年攀升，從（cóng）2020年的68%到2024年（nián）的88.3%，實現五連（lián）進，躍居全區公辦學校第一名。

　　張雪梅表示，多年的摸索實踐證明了體育運動能為學生（shēng）提供無限動力，有（yǒu）助於調節學生（shēng）的思（sī）維和情緒，對記憶力、注意力和（hé）課（kè）堂行為有積極影響，從而提（tí）升了學生的課堂學習效果，實現力與美、教和育的深度融合（hé）。

　　資源融合（hé）、體教融合、文化融合打造“冠（guàn）軍誕生地”

　　在因地製宜開展豐富的體育特色項目（mù）、帶動學生全員參加體育運動的基礎上，在濰坊（fāng）市奎文區教（jiāo）體（tǐ）局大力推動下，競技體育後備人才的培養輸送成為新華中學的突出特色。“為讓有體育特長的學生得到更好的培養和鍛煉，奎文區專門出（chū）台政策，允許學生在全（quán）區範圍內進行學籍調配，使學生能夠（gòu）順利進入合適的學校學習，最大限度挖掘潛力。”奎文區委教育工委副書記董（dǒng）雪潔說。去年6月，新（xīn）華中學與濰坊市體育運（yùn）動學校（xiào）深入開展合作辦學。濰（wéi）坊市體校在奎文（wén）區體校設立（lì）籃球分（fèn）校和跆拳道訓練基（jī）地，協（xié）助日常訓練，並為（wéi）奎文區學生參加各級各類競技賽事提供專業指導，新（xīn）華中學由“一般學校（xiào）”變身為一專多能。

　　依托良好的（de）體育教學基礎，近年來新華中學培養並（bìng）輸送了一大批體育特長（zhǎng）生。

　　在傳統印象中，體育特長（zhǎng）生往往給人的感覺是“體育技能強，學習成績差，未（wèi）來出路窄”，這也直接（jiē）導（dǎo）致學生和家長（zhǎng）的認可度、支持度偏低（dī）。

　　而在新華中（zhōng）學，體育特長生不是（shì）“特例”，更沒有“特權”。按照“要特長更要成長”的思路和（hé）理念，學（xué）校嚴把（bǎ）入門關、訓練（liàn）關、學業關，將體育（yù）特長（zhǎng）生與其他學生統一編班，製定訓練管理製度，統籌思想品德教育、體育特長訓練和文化學（xué）習，目標（biāo）就是堅持（chí）新時代（dài）“三好育（yù）人”的辦學原則，培養孩子做（zuò）責任擔當者、終生運動者、問題解決者，促進全（quán）麵發展。

　　據統計（jì），自體育運動學校（xiào）掛牌以來，已累（lèi）計向上級各類學校培養輸送優秀運動人（rén）才300餘名；校隊代表奎文區在濰坊市第二十一屆運動會中斬獲26金10銀9銅，涵（hán）蓋籃球雙冠、啦啦操市賽冠軍以及跆拳道、擊劍、田徑等十餘個項目的好成績，持續（xù）領跑區域賽事成績榜。

　　更值得一提的是，學校體育特長生絕非隻有從事專業體育這一（yī）條（tiáo）出路，還可以通過升入高中進入優秀的大學（xué）。目前效力於（yú）CBA遼寧（níng）隊的（de）王嵐（lán）嶔，在（zài）2022年（nián）以（yǐ）清華大學男籃運（yùn）動員身（shēn）份成為CBA選秀狀元，他就成長、成才於新華中學。這些（xiē）年，王嵐嶔幾乎每（měi）年都會回到母校和師弟師（shī）妹們交流心得，鼓勵大家刻苦訓（xùn）練、全（quán）麵發展，為學校爭光，為人（rén）生添彩。

　　1+1大於2

　　周五下午，新華中（zhōng）學跆拳（quán）道館內，孩子們（men）正在教練的指導下練習基本功，一招一式有（yǒu）模有樣，呐喊聲雖稚嫩但充滿力量。這是附近小學的課後體育社團（tuán）正在訓練。同一時間，新華中學的籃球館、羽毛球館、遊泳館內，也（yě）都有附（fù）近學校的課（kè）後（hòu）體育活（huó）動（dòng）在開展，氛圍熱氣騰騰、活力滿滿。

　　張雪梅介紹，新華中（zhōng）學建校之初（chū）隻有一個（gè）300米跑道（dào）的非（fēi）標準運動場。2022年，學校建成全新體育館。為更好整合（hé）資源（yuán），實現效（xiào）益最大化，在區教體局大力支持下，按照“學（xué）校提供場地、企業投資運營、社會共享成果”的合（hé）作思路，引導社（shè）會力量參與學（xué）校體育（yù）場館運營（yíng），做到（dào）資源共享、合理利用。通過多方合作，共投資700萬元對體育館進（jìn）行改造提升，為周邊3所學校、2所幼兒園提供體育（yù）項目普及服務約2萬人次，向市民提供免費或低收費（fèi）服務約3萬人次，實現了（le）1+1大於2的良好效果。

　　與此同時，學（xué）校與第三方共享專業教練團隊和訓練資源，深（shēn）度開展體教（jiāo）融（róng）合。依托（tuō）場館，學校先後開設了（le）籃球、跆拳道、羽毛球、遊泳等興趣社團，並將籃球班級聯賽、學生拔河比賽、教師（shī）趣味運動會等搬到體育館內，充分（fèn）激發師生運動激情與活力（lì）。

　　全新的體育館不但（dàn）破解了（le）場地（dì）短板，而且成為學校長板。2022年以來，該場館通過承辦國家級（jí）、省市級體育賽事和“奧運冠軍進校園”等活動，將高（gāo）水平賽事、優秀運動員帶（dài）進（jìn）校園（yuán）、帶到學生身邊，不僅（jǐn）開拓了師生眼界，更激發了學生們立誌向（xiàng）上、拚搏進取的精神，將學校（xiào）教（jiāo）學、文化理念與體育精神融會貫通。

　　“體（tǐ）育是最頂級（jí）的教育！”接受記者采訪時，張雪梅不止一次重複這句話。這不僅是一位基層校長的所思所為，更是對體育在促進人的全麵發展中所發揮作用的深刻理解和感悟。讓孩子們跑起來（lái）、動起來，在體育活動中強意誌、健身心，眼中閃耀光芒，腳下充滿力量，回歸教育初心，凝聚和煥發青春力量。