本(běn)報記者 顧 寧
“暑假總想讓孩子學點什麽,但是現在選擇太多也很‘煩惱’,希望(wàng)能給孩子選到合適的、靠譜的體(tǐ)育培訓班(bān)。”
“很多家長期末考試前就(jiù)為孩子選好暑假班了,我們(men)也谘詢了幾個機構,有籃球、羽毛球、輪滑,聽到今年嘉興有免費的遊泳培訓就趕緊給孩子報名了,對我們家‘旱鴨子’而言,這也是一項重要的自救技能。”
學生放假學(xué)什麽?家長往往有自己的考慮和想法(fǎ),既(jì)希望孩子能有一個快樂(lè)的假期(qī),又希(xī)望他們能抓住長假(jiǎ)時間,學習一項新(xīn)技能。防溺水教育對於青少年來說至關重要,因為它直接關係到青少年的(de)生命(mìng)安全。今(jīn)年暑假,浙江省嘉興市把“為2萬名以上3至5年級學生開展遊泳公益培訓”作為民生實事項目,其主要目的就(jiù)是為在青少年(nián)群體中普及遊泳技能,預防溺水事件發生。
遊泳技能需掌握
暑期溺水事件(jiàn)多發,遊泳不僅是一項體育運動,更是一項基本的求生技能,學會遊泳是(shì)防範(fàn)溺水的有效途徑之一。嘉興市體育總(zǒng)會秘書處(chù)副處(chù)長李鋼介(jiè)紹,雖(suī)然嘉興(xìng)是水鄉,但現在孩子們(men)的遊泳普及率卻並不高,推出此次(cì)遊泳公(gōng)益培訓(xùn)也是為了讓更(gèng)多孩子掌握遊泳技能。“今年的遊泳公益培訓課程主要麵向嘉興市3至5年級(jí)小學生。目前,嘉興部分縣(市、區)已經開設線上報名渠道進(jìn)行招生,同時我們也在通過學校進行(háng)招生宣傳,市民可以進行線(xiàn)上報名。”值得(dé)一(yī)提的,本次(cì)公(gōng)益活(huó)動將盡量優先培訓還(hái)不會遊泳的(de)孩子,希望讓更多孩子能夠(gòu)學會遊泳,提升遊泳(yǒng)技能普及麵,從而從根源上減少溺(nì)水情況的發生。
據了解(jiě),這也(yě)是嘉興市第一次舉辦如(rú)此大規模的公益培訓。“相對於足球、籃球等項目,遊泳對場地的要求相對專業。”李鋼說(shuō),“為了確保每位想學遊(yóu)泳的孩子都能就近接受培訓,嘉興市精心設置了涵蓋學校、體育場館和(hé)社會(huì)遊泳機構等(děng)在內的41個公益培訓點位,這些點位不僅覆蓋了城市區域,還(hái)深入到了大橋鎮、王江涇鎮等(děng)鄉鎮,真正做到了普惠。此次嘉興還嚐(cháng)試(shì)引入社會(huì)公(gōng)共資源,把學校、體育場館中的資源充分利用起來,既提高了培訓效率(lǜ),也(yě)充分發(fā)揮了現(xiàn)有設施的效(xiào)能。”
在嘉興長(zhǎng)水實驗學校遊泳館裏(lǐ),教(jiāo)練正(zhèng)展(zhǎn)示著專業的自由泳打腿動作,孩子(zǐ)們則跟(gēn)著節奏在(zài)泳池中認真練習,一時間泳池裏水花四濺,歡聲笑語響徹整個遊泳館,課堂氛圍輕鬆愉快。通過培訓,學生對遊泳技能的掌(zhǎng)握情(qíng)況也是大家關心的問題(tí)。“不同孩子的學習速度不同,基本上零基礎的孩子在培訓後都能遊起來。”李鋼表示,本次(cì)遊泳公益培訓根據孩子的基礎條件,分為初級培訓和提(tí)高培訓兩種類型(xíng)。初級(jí)培訓的目標是讓沒有遊泳基礎的(de)孩子(zǐ)經過10節課,最(zuì)後能初(chū)步掌握一種(zhǒng)泳姿,會連續換氣和初級踩(cǎi)水,並且(qiě)能遊(yóu)10米及以上。而有遊泳基礎的孩子,則希望他(tā)們通過遊泳提高培訓,規範掌握一種泳姿且能遊25米及以上。
教練資質有保證
遊(yóu)泳培訓,安全是重中之重,教練員的資質如何?李鋼說:“教(jiāo)練員由41個培訓點位自行(háng)招聘,但我們要(yào)求(qiú)必須具備初級及以(yǐ)上遊(yóu)泳教練員資質(zhì)或三級以上(shàng)社會體育(yù)指導(dǎo)員(遊泳項目)證書。”
在嘉(jiā)興秀湖學校,遊泳館7月5日至7月(yuè)14日共開設了32個公益(yì)培訓班。根據小朋友遊泳基礎不同,分為了基礎班和提高班,每班10名學員,每期10節課。培訓班負責人葉暉介紹:“秀湖學校遊泳館匯聚了一支由15名精(jīng)英教練組成(chéng)的團隊,他們(men)不僅持有教練員證與救生員證的(de)雙證資質,更擁有豐富的實(shí)戰教學經(jīng)驗與高度的責任心(xīn)。在教練們的悉心指導(dǎo)下,學員們不(bú)僅(jǐn)能夠快速掌(zhǎng)握遊泳技能,還能在安全的環境中享受遊泳的樂趣。”葉暉告訴記者,秀洲區教育體育局6月在官方微信公眾號發布了(le)遊泳館公益培訓的報名通告,瞬間點(diǎn)燃(rán)了秀洲區市民的熱情。“報名(míng)通道一經開(kāi)啟,名額(é)在幾分鍾內被一搶而空,也讓我們感(gǎn)受到大家對遊泳運動的(de)熱愛及對本次公益培訓(xùn)的高度認可。”
在秀湖學校遊(yóu)泳館內,家長張苗苗正看(kàn)著孩(hái)子學習蛙(wā)泳(yǒng),在教練的指導下孩子遊得有模有樣。張苗苗說:“我家孩子之前就對遊泳很有興趣,這次我們(men)也第一時間為孩子報了名。這個是政府組織的培訓,教練資質肯定(dìng)比其他的好(hǎo),我們的信任度肯定也更高。”
除了教練資質,場館的緊急施救設備(bèi)等安(ān)全保障也是家長關注的焦點。據了解(jiě),嘉興市體育局對所有遊泳場地都進行了嚴(yán)格的安全審查(chá),場館要求配備(bèi)救生圈、救生杆(gǎn)、擔架及自動體外除顫器(AED)等設備,並采用救生員與巡視員組合的模式,全程保障培訓安全。
此外(wài),教練還會對學生進行防溺水教育,培訓由理論教育和實(shí)踐演練相結合(hé)。葉暉說(shuō):“我們深知理論知識的重要性,因此特別注重對學生進行溺水危害的深入講解,通過生動的(de)案例與科(kē)學的分析,讓學生深(shēn)刻認識到溺水的嚴重後果與(yǔ)預防的必要性。同時,在教學中讓理論結合實踐,組(zǔ)織學生進行下水實戰演練,不僅教授他(tā)們正確的遊泳技能與自救方法,還通過模擬緊急情況下的自救與互(hù)救(jiù)場景,提(tí)升學生的應急反應能力與自救能力。在日常教(jiāo)學(xué)中,我們始終將安全放在首位,通(tōng)過日常提醒(xǐng)等多種(zhǒng)方式,不斷強化學生的安全意識與自(zì)我保護能力。也積極向家長(zhǎng)普及防溺水與急救的知識,共同為孩(hái)子們築起一道堅實的安全防線(xiàn)。”
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